Enigma do bem ❤️

Uma maneira diferente de levar uma mensagem faz toda a diferença! Todos passam por batalhas e precisam ser respeitadas em seu momento.

Vamos fazer o bem!!

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Comentário de Internet e Redes sociais.

O avanço tecnológico traz diversas novidades não apenas para os meios de comunicação, mas também para a linguagem. Você já parou para pensar o quanto a comunicação passou por diversas transformações graças ao advento da informática? Se você pensa que esse é um assunto apenas para estudiosos da linguística, você está enganado, até porque essas transformações estão mais próximas do que você imagina.

Sabemos que os gêneros textuais são incontáveis e adaptáveis às diversas realidades e situações de comunicação, trago aqui uma atividade sobre o Gênero textual Comentário e postagens.

Gostou da atividade!

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Atividade de Subtração

Atividade Gênero textual Notícia

O Gênero Notícia pode ser entendido como um texto no qual se divulga um fato ou acontecimento, veiculado principalmente por jornais, revistas e rádios, impressos, eletrônicos ou televisivos. É um gênero textual de comunicação que atinge a todas as camadas da população.

Gostou dessa atividade? Quer ter acesso ao PDF sem a marca d'água, envie uma mensagem que envio para você.

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Muitas novidades e arividades legais! 

Produção Textual

A produção de textos é o ato de expor por meio de palavras as ideias sobre determinado assunto.

Para se escrever um bom texto é preciso seguir alguns critérios e algumas dicas iniciais.

Vale lembrar que o hábito da leitura é essencial para se produzir um bom texto. Enquanto estamos lendo vamos ampliando nosso vocabulário e, consequentemente, nosso universo interpretativo. 

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Vem conferir as novidades e dicas. 📝😍

Atividade com o Hino do Brasil

A letra do  Hino Nacional do Brasil foi escrita por Joaquim Osório Duque Estrada e a música elaborada por Francisco Manuel da Silva. 

O Hino Nacional Brasileiro foi criado em 1831 e teve diversas denominações antes do título.
Sua letra possue palavras que por muita gente é desconhecida, vamos analisar e descobrir seu significado?

Confira a atividade e aprenda mais!

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Aumentando o vocabulário.

No processo de aquisição de novas palavras, é essencial que se aprenda a dar atenção às palavras. 

Ouvi-las realmente, estando atento à estrutura que apresentam, à forma como são pronunciadas, ao significado que transmitem.

Atribuir o uso do dicionário em sala é uma prática que ajudará as crianças a construírem um vocabulário rico e significativo.

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E fique atento às novidades! 😍📝

Dinâmica Volta às Aulas

 

DINÂMICA: Meu desejo para você neste semestre!

Meu desejo para você é...

Como vai funcionar essa dinâmica?

 Preparar uma caixa bem bonita. Depois colocar dentro papéis coloridos ou padronizados com a frase:

Meu desejo para você é...

As crianças irão escrever o que desejam uns para os outros, sem especificar um nome, apenas escrever o seu desejo. Um desejo por criança.

Quando terminarem de escrever, vão colocar todos os papéis dentro da “Caixa de Desejo”.

No momento oportuno, a professora deverá chamar um voluntário ou apenas especificar uma criança para começar a brincadeira. 

A criança deverá antes de pegar um desejo dentro da caixa, direcionar para quem será aquele desejo que ela vai retirar e ler. 

A criança que recebeu aquele desejo será a que lerá o próximo papel e assim por diante até que todos recebam as suas mensagens de desejos para este semestre.

Obs.: O remeto poderá adaptar com o jamboard ou papéis em branco escritos por eles com o comando dado.

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Alimentação dos animais

Alimentação dos animais

Atividade de hoje e sobre alimentação dos animais que pode ser aplicada para as turmas do 3º e 4º Ano do Ensino Fundamental

Segue abaixo o planejamento de acordo com as Habilidades da Base Nacional Comum Curricular.

Componente Curricular: Ciências

Ano: 3º ano do ensino fundamental e 4º ano do ensino fundamental.

Objetivos de aprendizagem: 

- Reconhecer as diversas formas de se alimentar, bem como os órgãos que os animais utilizam para isso.

Habilidades da Base Nacional Comum Curricular:

(EF03CI04) Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo.

(EF04CI04) Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos.

(EF04CI05) Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.

ALIMENTAÇÃO DOS ANIMAIS

 Os animais podem ser classificados de acordo com o tipo de alimento que ingerem em herbívoros, carnívoros,  onívoros e detritívoros.

– Herbívoros: são aqueles que se alimentam apenas de vegetais. Alguns desses animais comem toda a planta, outros possuem preferência por partes específicas, como os frutos, as raízes, o néctar ou as folhas. Os animais que se alimentam apenas de frutos são chamados de frugívoros, e aqueles que se alimentam apenas de sementes são chamados de granívoros. Como exemplo de animais herbívoros, podemos citar o boi, veado, gafanhoto, borboletas, zebras, elefantes, girafas, entre outros.

– Carnívoros: são aqueles que só se alimentam de outros animais. Predação é o nome da relação ecológica em que um animal alimenta-se de outro animal. Quando eles se alimentam da mesma espécie, dizemos que ocorreu um canibalismo. Como exemplo de animais carnívoros, podemos citar o leão, tigre, tubarão, onça, serpentes, louva-a-deus, entre outros.

– Onívoros: são animais que se alimentam de tudo, comem vegetais e também outros animais. Esse tipo de alimentação lhe parece familiar? Isso mesmo! Nós somos animais onívoros, assim como o porco, o lobo-guará, o jabuti, suricatos, entre outros.

_ Os animais detritívoros são animais que se alimentam de detritos, isto é de restos orgânicos (de origem animal ou vegetal), contribuindo ativamente para remoção e eliminação de matéria orgânica deixada na natureza por outros organismos. Os abutres e as hienas são exemplos de animais detritívoros emblemáticos.

Cada animal possui um sistema digestório que se difere de acordo com o tipo de alimento que ingere. Alguns carnívoros, como o leão, possuem dentes pontiagudos, chamados de caninos, que são usados para rasgar a carne de sua vítima. Alguns herbívoros, como o boi, possuem um sistema digestório que permite a quebra da celulose, dando maior eficiência ao processo de digestão. Alguns insetos possuem um aparelho bucal especializado em cortar, sugar ou esmagar. Percebe-se, portanto, que cada animal está perfeitamente adaptado ao seu modo de alimentação.

FONTE: https://escolakids.uol.com.br/ciencias/alimentacao-dos-animais.htm

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Dia dos Pais

 

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Dia do Estudante

 

Sou um Estudante Nota 10!

Dia do Estudante

O Dia do Estudante é uma data especial, pois é uma homenagem a todas as pessoas que valorizam o conhecimento e o crescimento pessoal. É comemorado em 11 de agosto porque esta é a data em que foram criados os dois primeiros cursos de nível superior no país: ciências jurídicas e ciências sociais.

Isto ocorreu no ano de 1827, por decreto de D. Pedro I. Antes disso, quem quisesse cursar o ensino superior, teria que ir até a Europa, pois era só do outro lado do oceano que existiam universidades.

Dessa forma, somente pessoas de famílias ricas poderiam concluir seus estudos, fato que acentuava ainda mais as diferenças sociais no Brasil.

A data comemorativa foi instituída por ocasião da comemoração do centenário de criação dos cursos.

Vale lembrar que ao longo dos anos este dia também marcou eventos importantes, como a criação da União Nacional de Estudantes –UNE , em 1937, que é a entidade representativa dos estudantes em nosso país.

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Ditado mudo: Sons do X e CH

Uma animação em vídeo para realizar

um ditado mudo on-line.

Para aulas remotas ou presenciais.

Descubra

novas palavras a partir das sílabas

que foram dadas.

Sons do X e CH 😍

Encontro Vocálico

Compreenda o conceito de Encontro Vocálico

e sua classificação.

Divisão Silábica

Confira uma breve explicação sobre 

Divisão Silábica.

Ecossistema e Cadeia Alimentar

Compreenda os componentes de um ecossistema e

como funciona a cadeia alimentar.

Clima e Tempo atmosférico

Compreenda a  diferença entre Clima e

 Tempo atmosférico 

de maneira divertida! 

Loteria Matemática

Números Romanos

Vamos dividir?

Matemática Divertida

Adedonha das Classes Gramaticais

Mais conhecida como adedonha, essa brincadeira é de fácil entendimento e garante a alegria de todos, sendo um ótimo entretenimento para as crianças.
Adaptei o jogo para o ambiente escolar. 
Por que não aprender, brincando?
Utilizando a ficha acima, ou criando a sua própria ficha manualmente, junte-se com dois ou mais colegas e inicie a brincadeira.
Todos dizem "adedonha" e colocam o número de dedos que quiserem à mostra. Depois, contam os dedos como se cada um deles fosse uma letra do alfabeto.
O objetivo é preencher todas as categorias com a letra sorteada primeiro que os colegas. Quem terminar primeiro deve dizer: “stop”, então todos devem parar de escrever e contar os pontos. 

A pontuação para cada acerto é de 10 pontos, em caso de palavras repetidas entre dois ou mais jogadores conta-se 5 pontos. Porém quem acertar sozinho uma categoria ganha 20 pontos. Terminada a contagem por categoria, somam-se os pontos e registram-se os mesmos na coluna escrita “TOTAL”, após pelo menos umas 5 rodadas, somam-se todos os pontos e declara-se quem é o vencedor.

Desabafo sobre o COVID-19

Há algum tempo não escrevo em meu Blog, talvez por falta de tempo,  a famosa falta de tempo... Hoje o que mais temos é "TEMPO", e na realidade não sabemos o que fazer com ele.

Estive pensando muito durante esses dias, e percebo que Deus quer nos mostrar algo, apesar de que, Ele não foi quem criou esse caos, e sim os homens, e agora estão pagando um preço alto.

Pessoas confinadas em suas próprias casas, para o bem de todos, exatamente assim, confinadas, esperançosas e ansiosas também.

Na realidade não sabemos o que fazer, mas somos orientados a todo tempo: fiquem em casa, lavem as mãos, cuidem da saúde. Coisas tão simples, não é? 

E que agora são muito importantes!

Não quero entrar em pânico, tento me acalmar a todo instante, tento elevar meus pensamentos a Deus, não em pedir, mas em agradecer por sua misericórdia, pois Ele mesmo, não tendo nada a ver com tudo isso, Ele está cuidando de tudo, é lindo o infinito amor de Deus conosco, mesmo não merecendo sua infinita Graça, Ele não desiste de nós.

Às vezes as coisas acontecem, justamente por isso, para sabermos que somos pequenos e precisamos de Deus, para sabermos que somos como criança que precisa da proteção de um pai.

Hoje vejo pessoas que antes não paravam em casa, desfrutando um pouco do aconchego do seus lares.

Podem ter certeza, sairemos diferentes dessa pandemia, sairemos com algum aprendizado, muitos infelizmente, não estão sabendo lidar com o isolamento, e estão entrando em paranoia.

Neste momento te falo, todos entraram em paranoia, mas existe uma escolha:

Ou você escolhe ser feliz e ver o lado bom de tudo, ou você se martiliza e sofre até não aguentar mais.

Estar com o emocional doente, é mais perigoso do que o coronavírus. Então cuide do seu interior, limpe-se de tudo que tira sua paz, pense coisas boas, "alimente-se da palavra de Deus e todos os seus medos morrerão de fome."

Juntos somos mais fortes!

E se o meu povo, que se chama pelo meu nome, se humilhar, e orar, e buscar a minha face e se converter dos seus maus caminhos, então eu ouvirei dos céus, e perdoarei os seus pecados, e sararei a sua terra.

2 Crônicas 7:14

A lenda do Diamante

Língua Portuguesa

Fábula - 3º Ano Fundamental

Alimentos Naturais e Industrializados

Ciências Naturais

3º Ano Fundamental

O casamento da Cuca Matemática

A Cuca é uma personagem do folclore brasileiro. Leia o poema abaixo e em seguida responda às questões.

1. Cuca decidiu convidar os amigos para o seu casamento e resolveu entregar 468 convites, mas esperava receber três vezes mais convidados. Quantos convidados a Cuca espera que venham?

Resposta: ___________________________________

1.1 A Cuca chamou o Curupira, a Iara e o Saci para junto com ela distribuírem os convites. Sabendo que, cada um ficou com a mesma quantidade. Quantos convites ela e os amigos ficaram para distribuir?

Resposta: ___________________________________

2. A Cuca foi à costureira que está fazendo seu vestido de noiva e ficou muito triste, pois está acima do peso. Veja o peso da Cuca.

a. Para caber no vestido a Cuca precisa estar com 95 kg. Quantos quilos a Cuca precisa perder para caber no vestido?

b. A Cuca pediu à costureira que fizesse um véu com 2 metros de comprimento, mas a costureira só tinha 1, 35 cm de tecido. Quanto de tecido a Cuca precisará comprar para completar os 2 metros do seu véu?

Notícia

Vamos ler essa notícia.

GIRAFA COMEMORA ANIVERSÁRIO COM ALHO-PORÓ E BANANAS

         Alho-poró e bananas foram os presentes de Edgar, uma girafa do zoológico alemão que acaba de completar 12 anos.

         O animal é pai de oito filhos e cinco deles vivem em outros zoológicos europeus. Durante a comemoração de seu aniversário, além da comida ofertada pelos funcionários do zoo, Edgar ganhou também a companhia de um dos seus filhotes. Maamuni tem dois anos e, segundo funcionários, costuma brincar com o pai no jardim.

         Girafas como Edgar são capazes de comer folhas de árvores de até seis metros de altura, mas, neste caso, o bicho precisou se inclinar para alcançar a comida oferecida pelo tratador.

Adaptado de http://colunas.globorural.globo.com/planetabicho/tag/girafa/

Após a leitura realize o que se pede:

1. Você percebeu quantos números aparecem nesse texto? Veja se consegue descobrir os números que pertencem a cada informação.

Idade da girafa Edgar - ______________

Quantidade de filhos da girafa - ____________

Tamanho da árvore - ______________

Idade do filhote - _______________

2. Por que a girafa Edgar ganhou alho-poró e bananas?

________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Além de comida, o que mais a girafa Edgar ganhou de presente?

________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Você já foi ao zoológico? O que você viu por lá? Conte sua experiência com os animais.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Que tal procurar no dicionário o significado destas palavras?

Companhia 

Inclinar

6. Como se escreve? Junto ou separado? Você consegue organizar este trecho da notícia sobre a girafa. Veja o texto que você acabou de ler.

GirafascomoEdgarsãocapazesdecomerfolhasdeárvoresdeatéseismetrosdealtura,mas,nestecaso,obichoprecisouseinclinarparaalcançaracomidaoferecidapelotratador.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Agora que você organizou o trecho, diga:

Quantas palavras você escreveu? __________

7. Observe as palavras retiradas do texto. Indique com um X o gênero e o número dos substantivos abaixo.

	Gênero		Número
Substantivo	feminino	masculino	singular	plural
Bananas
Alemão
Filhotes
Pai
Animal